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发表于 2018-1-11 08:20:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

近日,一名女子以“等丈夫”为由强行阻拦高铁关门运行的视频引发广泛关注。1月9日下午,合肥市庐阳区召开新闻通气会,通报了该事件的相关情况和当地教体局的处理结果。涉事女子罗某某系某小学教导处副主任的身份,令事件再度陷入舆论漩涡。相比这些,我们更关注的是视频中那个惊慌失措的孩子。视频截图

在网上流传的视频中,多次出现一个身穿红色衣服小学生模样的小女孩儿。从上海铁路局合肥火车站官方微博通报信息和视频本身来看,该名小孩无疑正是涉罪女子的孩子。视频中,涉事女子只顾着和高铁工作人员纠缠,完全忽视了身边的孩子。而孩子则始终是一副惊慌失措的表情。

在3分50秒的视频中,小女孩除了拉了一次妈妈的手和一次向爸爸挥手呼喊外,始终是一副错愕的表情,默默地看着眼前发生的一切。视频最后,小孩儿留下了一个转身离开的背影。

还有一个值得关注的细节是,女孩儿的手一直揣在衣兜里。即便有天气寒冷的因素,但面对这样的事件时正常人的反应至少手不会一直死死地揣在衣兜。

从心理学的角度来分析,隐藏手的这个动作是一个应激性防御反应,表明小女孩儿当时处于一种高度戒备和紧张焦虑的心理状态。

前段时间央视播出了一部叫做《镜子》的纪录片,很好的诠释了家庭教育和孩子成长的关系。家庭是孩子的第一所学校,而父母是孩子的第一任和终生老师。

孩子的言行习惯更多的来自于后天的模仿,家长无疑是孩子最大的模仿对象。央视还有一个有名的公益广告叫做《父母是孩子最好的榜样》,同理,父母也可能成为孩子最坏的“榜样”。父母对孩子的教育主要是言传身教,而身教始终重于言传。这就可以解释,为什么许多大字不识甚至聋哑残疾的父母,却能教育出优秀的孩子,而有些身居高位学富五车的家长却教出了不少纨绔子弟。

涉事女子在生活中可能是一个为了孩子焦心操劳的“好妈妈”;作为一名教导主任和老师,她可能懂得很多教育学方面的知识。然而,平时再多的关爱、所讲的故事、所教的道理,也无法取代面对突发事件时的处置方式。很多家长往往教育孩子是一套,所作所为又是另一套。因此出现视频小女孩儿那样的错愕,就一点也不足为奇。

这一事件和“北京动物园老虎吃人事件”如出一辙,本质都是自私自利、不守规矩。不同的是,北京动物园里老虎吃掉的是人命,而合肥高铁站母亲毁掉的是孩子的三观。

从孩子在视频中表现来看,事件对其造成了不可避免和难以估量的心理伤害,甚至可能造成孩子的应激性心理障碍。

我们不关心涉事女子是否被停职甚至被拘留,我们关心的是:这个妈妈有没有给孩子诚恳地道歉?有没有寻求专业帮助去抚慰孩子受伤的心灵?能不能保证不再发生此类严重伤害孩子的事件?

当然,在这一事件中,从儿童利益的角度来看,至少还有两点值得关注。

一是 这个被大量转发传阅的视频,对小女孩儿没有进行任何模糊处理,即便是某些媒体截取出来的照片对小女孩儿也没有打马赛克。试想,这个孩子走进教室时,面对一个个看过视频的同学的眼神时,她会遭受怎样的伤害?

二是 当地教体局对事件的处置。教育部门迅速回应,引以为戒、举一反三,这看似是好事。然而,绝大多数的人是在看了通报后才知道涉事女子教室身份的。视频中涉事女子的一举一动完全是个人行为,根据“罪责自负”的法理,其只需要对自己的行为承担相应的后果即可。不能“一竿子打死一船人”,涉事女子无法代表这个小学这个地区的老师,更无法代表“教师”这一称谓。

试想,孩子们看到这样的处置,会不会想“你看成天教育我们,给我们讲大道理的都是些什么人啊?” 事实上,维护教师形象,树立尊师重教的社会氛围,最终受益的是孩子。


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